L’arpentage est une méthode de lecture collective d’un livre, issue de l’éducation populaire, dans un esprit de partage collectif des savoirs.
Durant le mois de la recherche, les étudiant·e·s ont découvert, lu, étudié et discuté un ensemble d’articles et d’ouvrages, apportant un adossement théorique à leurs pratiques et expérimentations.
Pour rendre compte de ce corpus et le contextualiser, les étudiant·e·s ont réalisé des cartographies sémantiques, présentant les œuvres étudiées, mises en relation avec leurs auteurs, courants et mouvements et les notions clés associées.
